克服Zoom疲勞 — 設計並推行有效的混合式學習（Blended Learning）（網上課程）
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隨著第五波疫情來襲，培訓及發展的專業人士需要重新規劃2022年培訓計劃。 經歷逾兩年的疫情，不少人開始感到「Zoom疲勞」。 故此，許多人都在考慮混合學習方法以及配合具吸引力的解決方案，如微學習、遊戲化甚至元宇宙。
然而，展開有效的混合式學習之旅需要了解每個學習模式元素的利弊：包括自定進度的微學習（self-paced microlearning）、虛擬主持人主導的虛擬學習（virtual facilitator-led virtual learning）、虛擬實境 （VR）及團隊教練學（team coaching）並針對不同情況作出應變。
了解每個學習模式元素的利弊
展示幾個zoom以外的備選方案，這些方案更適合用於虛擬培訓(Seshboard、Gather.town、Gnowbe）
人才培訓、領導力培訓和繼任規劃（succession planning）之間的混合
分享香港成功混合式學習實例，實現柯氏四級培訓評估模式（Kirkpatrick Lv 1-4）成果
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日期：
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2022年3月29日（星期二）
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時間：
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10:00 – 12:30
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語言：
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廣東話
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費用： 備注：
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會員 – HK$600 網上課程登⼊資訊將於開課前⼀天透過電郵發佈
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講者
馬文藻博士
一位經驗豐富的顧問，在市場營銷，業務開發，策略規劃，產品管理和系統工程等多個領域擁有豐富的全球高科技經驗。在超過 15 年的經驗中，他一直領導全球團隊部署彈性工作時間和在家工作的解決方案，並為全球組織提供有關虛擬團隊協作的諮詢服務。在成為領導力培訓師之前，他曾在大型跨國公司以及加拿大，美國（矽谷）和亞太地區的電信和 IT 行業的初創公司工作超過十年。